平法识图与钢筋算量教学设计

作     者：李班 李兴怀 汪玲 Li Ban;Li Xinghuai;Wang Ling

作者机构：黄冈职业技术学院建筑学院湖北黄冈438002 

基　　金：黄冈职业技术学院科研课题“工程造价专业课程思政的研究与实践”(2021C2041101) 湖北省职业教育学会科学研究项目“建筑钢结构工程技术专业群课程思政的研究与实践”(ZJGB2021032) 

出 版 物：《黄冈职业技术学院学报》 (Journal of Huanggang Polytechnic)

年 卷 期：2022年第24卷第6期

页      码：68-72页

摘      要：在信息技术和课程思政大背景下,平法识图与钢筋算量课程是工程造价专业核心课程。以构建平法识图与钢筋工程量计算为主线,探索信息技术和课程思政融合下的教学设计,从教学内容中挖掘思政元素和哲学思想,在教学案例中渗透正确的价值观,使学生在掌握专业技能的同时,思想道德素养也能得到提升,从而达到专业课程融进思想政治的育人效果。研究结果可为同类课程的教学设计和教学实施提供一定的参考。

主 题 词：教学设计 教学实施 独立基础算量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1047.2022.06.18

馆 藏 号：203118201...