落实“做中学”,在课程中夯实学科教育——基于项目式学习的历史活动课设计

作     者：孙丰鑫 梅艳 张炜 

作者机构：四川省双流中学 成都市双流区教育科学研究院 

基　　金：2022年度成都市教育科研规划“双减”专项课题“‘双减’背景下大概念统整的中学历史项目学习研究”(编号:CY2022ZS15)的阶段性研究成果之一 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：17-18页

摘      要：教学和育人相辅相成。教师必须纠正知识本位的错误倾向,把握学科本质,挖掘学科的思想价值和情感意义,调动学生具身学习的积极性,在全方位、沉浸式的学习过程中发展核心素养。在历史学科中,活动课能真实、适切、形象地体现“做中学”,为夯实、提升历史学科教育提供了有效路径。本文以活动课“海之蓝,梦之蓝——中国海权之逐梦深蓝”为例,充分发挥历史学科的育人功效。

主 题 词：学科教育 历史活动课 项目式学习 全面育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118203...