综合视野下的单元整体教学设计与实践

作     者：印佳欢 

作者机构：浙江省杭州第四中学下沙校区 

基　　金：浙江省杭州市2021年基教教研课题(规划课题类)“基于综合视野的高中英语大单元整体教学设计和实施研究”(课题编号:L2021258)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2022年第45卷第23期

页      码：38-43页

摘      要：单元整体教学是落实课程改革核心理念,培养学生核心素养的重要途径。英语教学的综合视野所倡导的“综合而有侧重”的理念,与单元整体教学的内在逻辑相契合,关注单元内容的整合性,聚焦小单元的侧重性,从而厘清主题意义探究的主线。本文探讨了基于综合视野实施单元整体教学的路径,即基于学科本质,阐明教学指导思想;多维解读内容,确定意义探究主线;分析内容关联,提炼小单元学习重点;整合单元内容,制定单元教学目标;聚焦课时目标,设计学习和评价活动。

主 题 词：单元整体 综合视野 高中英语 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118205...