新时代书法教育的发展趋向:从“价值预设”到“行动生成”

作     者：李晓芸 

作者机构：江苏省常州市钟楼外国语学校江苏常州213164 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2022年第93期

页      码：50-52页

摘      要：新时代学校书法教育必有可为、大有作为,要以立德树人为根本、以文化传承为引领、以核心素养为导向,在书法教育改革中凝聚价值共识、增强行动力量。面向未来,要加强顶层设计,一体推进书法教育协同发展;丰富课程内涵,全面提升书法教育普及推广;深化思想认识,加强书法教育支撑保障。新时代书法教育的“常州实践”,为革新书法教育观念、创新书法教学模式、探新书法课程建设提供了有益借鉴。

主 题 词：书法教育 价值预设 行动生成 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118205...