课程思政引领下传染病护理学教学设计的思考

作     者：张运芝 罗玲 袁春兰 梁露文 赵静 蒋维 张函 ZHANG Yunzhi;LUO Ling;YUAN Chunlan;LIANG Luwen;ZHAO Jing;JIANG Wei;ZHANG Han

作者机构：重庆医科大学附属第二医院感染病科重庆401336 重庆医科大学附属第二医院护理部重庆401336 

基　　金：重庆市自然科学基金面上项目(cstc2020jcyjmsxmX0646) 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2023年第15卷第1期

页      码：22-26页

摘      要：课程思政是当前高校立德育人教学的新理念、新模式,将“课程思政”融入传染病护理学课程有利于增强学生对传染病护理学理论知识和实践技能的认识和理解。文章结合传染病护理学的课程定位,分析传染病护理学课程思政的理念和意义,探讨教学过程中护理教师如何发挥匠心育人的主导作用;同时将深入挖掘课程中所蕴含的思政要素渗透到教学目标、教学内容、教学方法等教学设计的各个环节,努力将《传染病护理学》打造成为一门“课程思政”的“精品课程”。通过课程思政,潜移默化地提高学生的思想觉悟和整体素质,引导学生树立正确的“三观”,培养学生成为医德高尚、爱岗敬业、勇于担当、乐于奉献的护理专业人才。

主 题 词：传染病护理学 课程思政 教学设计 教学目标 教学内容 教学方法 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9308.2023.01.007

馆 藏 号：203118207...