基于“双减”背景下农村小学英语作业的优化设计

作     者：胡茂亮 

作者机构：贵州省贵阳市花溪区湖潮乡中心完小 

出 版 物：《当代教育》 

年 卷 期：2022年第4期

页      码：196-197页

摘      要：“双减”就义务教育阶段的学生作业负担和校外培训负担提出了“提质减量”的详细要求,也对实践操作提出了急迫的挑战。在提高作业设计质量方面,要求教师要充分发挥作业在诊断、巩固、学情分析等功能价值;要结合作业设计和教学研究体系,要求作业设计要高质量,具备“符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向”的特点,层次分明、富有弹性化和个性化。

主 题 词：义务教育阶段 学情分析 校外培训 教育导向 作业设计 实践操作 作业负担 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118207...