指向核心素养提升的高中化学作业优化设计

作     者：陆艳 

作者机构：上海市闵行区教育学院200041 

出 版 物：《上海课程教学研究》 (Research on Curriculum & Instruction)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：48-54页

摘      要：目前高中化学作业设计中存在作业形式、内容和目标单一,没有梯度和层次等问题。针对上述问题进行作业的优化设计,明确提升学科核心素养的优秀作业应具备主体性、丰富性、开放性、过程性、育人性等特征。结合作业案例展示优化途径,如创设作业情境、增加作业的选择性和多样性、在作业设计中融入学生的未来生活和职业发展;立足单元视角设计长作业等。同时实践性作业、开放性作业应提供多方位、多角度的过程性评价量表,通过学生自评、互评等方式实现“教—学—评”一体化的设计思路。

主 题 词：作业优化设计 作业评价 核心素养 高中化学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118211...