满意度导向的研究生“双创”培养评价机制研究

作     者：肖慧 徐哈宁 杨志超 原源 宫猛 XIAO Hui;XU Haning;YANG Zhichao;YUAN Yuan;GONG Meng

作者机构：东华理工大学地球物理与测控技术学院江西南昌330013 

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划课题(项目编号:20YB073) 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2022年第5卷第24期

页      码：5-7页

摘      要：我国部分高校存在研究生“双创”培养机制不完善、研究生创业绩效不理想的问题,通过评价机制来反馈优化“双创”培养平台,对提高研究生的培养绩效有重要影响。该文以研究生满意度为导向,分别从顶层设计、师资层面、资源层面以及研究生自身四个方面,基于AHP分析方法构建研究生“双创”培养评价模型,以期为完善我国高校研究生“双创”培养机制提供依据和参考。

主 题 词：满意度 研究生 “双创”培养 评价机制 AHP 反馈 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118212...