逆向设计下的初中数学分层教学

作     者：满启浩 

作者机构：山东省青岛市崂山区教育科学研究室 

基　　金：2020年度山东省教育教学研究一般课题“基于学科核心素养的初中数学逆向教学设计研究”(课题编号:2020JXY187)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2022年第32期

页      码：58-61页

摘      要：分层教学立足学生个体差异,充分体现了以学生为本的理念。逆向设计下的数学分层教学基于学情与教学目标展开设计,过程性分层评价引领课堂教学,激发不同层次学生的参与积极性。基于教学实践,对学生分层教学的理论基础、教学环节和设计心得进行阶段性报告与总结。

主 题 词：分层教学 逆向设计 二次函数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118212...