课程思政在高职审计学中教学实践路径探究——以唐山职业技术学院为例

作     者：杜雪娇 Du Xuejiao

作者机构：唐山职业技术学院监察审计处河北唐山063300 

出 版 物：《新时代职业教育》 (Vocational Education In the New Era)

年 卷 期：2022年第20卷第4期

页      码：48-51页

摘      要：审计学课程基于其学科性质与特点,同时立足于唐山职业技术学院“立德树人、服务发展、促进就业”的办学宗旨,开展课程思政势在必行。本文从课程思政角度出发,以唐山职业技术学院为例,在审计学课程教学现状基础上,对其课程思政教学目标、思政元素、教学内容及实践路径进行研究与探索,以期充分发挥审计学课程“以人为本、培养高素质审计人才”的作用,确保立德树人落实落地。

主 题 词：审计学 课程思政 教学设计 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118217...