基于MOOC理念的“文学概论”课堂教改设计与反思

作     者：何轩 张乾坤 

作者机构：湖南理工学院中国语言文学院 

基　　金：湖南省教育科学规划课题"文学理论课程教改MOOC化三型研究与实践"(XJK014BGD030) 湖南理工学院教改项目"文艺学系列课程MOOC化混合教学研究与实践"(2014B02) 

出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：66-70页

摘      要："文学概论"课程教改的关键在课堂,课堂教改的关键在教学设计,教学设计的关键在教学理念,教学理念的关键在于有效地促进学生学习。面对信息化的挑战,"文学概论"课堂教学改革要借助MOOC教学理念与多媒体信息技术,在内容与形式两方面同步进行。一方面运用互联网思维工具将理论内容节点化,节点知识图像化、直观化;另一方面运用网络多媒体课件将学习内容信息化,以便学习方式自主化、交互化。

主 题 词：“文学概论”教改 课堂教学设计 反思 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 050101[050101] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-0450.2016.03.013

馆 藏 号：203118220...