“新目标大学英语”《综合教程》试用情况调查与分析

作     者：胡志雯 刘正光 

作者机构：湖南大学湖南长沙410082 

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题项目"大学外语课程教学改革:‘订单式’高级英语课程设计与实践"的部分成果 

出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：31-37页

摘      要：优质教材是大学英语课程实现教学目标的重要媒介之一。本研究通过师生满意度问卷、教师反思日志及访谈等工具,对"新目标大学英语系列教材"之《综合教程》的试用情况进行调查分析。研究发现,师生较为认可教材的3个方面:(1)选材多元,目标和定位明确,工具性与人文性兼备;(2)技能任务设计合理,有机融合,自成体系;(3)学生语言、文化、思辨和自主学习能力等得到有效培养。

主 题 词：《综合教程》 任务设计 思辨能力 自主学习 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录：

馆 藏 号：203118221...