习近平青年观融入马克思主义基本原理课教学的实现路径

作     者：褚雯 

作者机构：南京艺术学院马克思主义学院南京210000 

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究思政专项“习近平总书记关于青年工作重要论述对高校思想政治课教学的启示及其实现路径”(2019SJB101) 南京艺术学院校级教改课题“新形势下高校思想政治理论课教师教学能力提升方式与途径研究”(2019JYYB19) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2023年第9卷第3期

页      码：167-171页

摘      要：习近平青年观针对新时代“如何看待青年”“培养什么样的青年”“怎样培养青年”“为谁培养青年”等一系列问题做出深刻回答,将其融入高校马克思主义基本原理课教学十分必要且具有相当的可行性。当前将习近平青年观融入马克思主义基本原理课教学存在重视程度不够、呈现方式单一、结合角度不恰当的问题。教学实践以2021版《马克思主义基本原理》教材的第七章第三节为例,将教学实践分为课堂导入、理论讲授、实践深化、提炼总结四个环节,以期探索出一种具有实效性、亲和力、吸引力的理论融入模式。

主 题 词：习近平青年观 马克思主义基本原理课 思政课教学 必要性 可行性 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.03.041

馆 藏 号：203118223...