基于环境行为学的新型教学建筑室内空间研究--以清华大学第三教学楼为例

作     者：王梓安 庄惟敏 WANG Zi'an;ZHUANG Weimin

作者机构：清华大学建筑学院 清华大学建筑设计研究院 

出 版 物：《住区》 (Design Community)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：119-126页

摘      要：在教学模式不断发展的背景下,以开放、灵活、多元为理念的新型教学建筑逐渐兴起,对其空间营造与行为模式的研究探索成为新的关注。本研究基于环境行为学的理论与方法,从行为模式、空间选择与使用者差异等层面对清华大学第三教学楼室内空间展开研究,探讨空间环境设计与使用者行为的影响关系。研究结果可为未来新型教学建筑的设计提供依据。

主 题 词：环境行为学 新型教学建筑 学习空间 共享空间 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9073.2022.06.016

馆 藏 号：203118240...