“双减”政策下的小学数学作业研发设计

作     者：孟轩 

作者机构：江苏省南京市江宁区麒麟中心小学 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：9-10页

摘      要：“双减”政策下的数学作业研发设计,不仅是一种实践方式,还是一种目标追求。在小学数学教学中,教师要精心研发设计“典型性作业”“思维性作业”“实践性作业”。“双减”政策下的小学数学作业,既要致力于提升学生的数学学习力,又要丰富学生的数学生活。教师通过精心设计研发数学作业,能让数学作业彰显出一种“高效、多效、奇效”的魅力。

主 题 词：小学数学 “双减”政策 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-270X.2023.03.003

馆 藏 号：203118251...