艺术专业的“多元交互式”教学质量评价体系研究

作     者：陈仕国 邹业桐 

作者机构：深圳大学戏剧影视学院广东深圳518060 深圳大学广东深圳518060 

基　　金：2020年度广东省高等教育教学改革项目“本科院校艺术类专业的‘多元交互式’教学质量评价体系研究”(粤教高函〔2020〕20号) 2020年度深圳大学教学改革研究项目“本科院校艺术类专业的‘多元交互式’教学质量评价体系研究”(JG2020021) 

出 版 物：《黑龙江教育（高教研究与评估）》 (HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：1-5页

摘      要：“多元交互式”教学质量评价体系以提升艺术专业的教学质量,突出艺术专业教学评价特色,构建科学的评价指标体系为方向,着力推动艺术专业教学的战略性发展。该体系建立较为完善的评价目标、指标、主体和方式。在实施过程中,该体系必须明确艺术人才的培养目标,设置多元交互式的评价主体,合理制定科学的评价指标,加强人文素质的综合考核,融入地方特色的评价内容,健全教学质量信息反馈机制等,解决评价主体与被评价者相对立,评价指标与教学过程相背离,评价方式与考核标准有偏差等问题,从而实现教学质量评价的现代转型。

主 题 词：艺术专业 多元交互式 教学质量 评价体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118253...