诗教美育在思政教育融入工程流体力学课程中的“乳化作用”

作     者：梁导伦 刘倩 

作者机构：东南大学能源与环境学院江苏南京210096 东南大学能源热转换及其过程测控教育部重点实验室江苏南京210096 

基　　金：东南大学校级“美育”专项教学改革研究与实践项目“融合美学教育的工程图学课程设计与教学实践”(项目编号:2021-my-05) 高等学校能源动力类教学研究与实践项目“‘双碳’背景下面向综合能源服务的能动类创新工程教育模式探索与研究”(项目编号:NDJZW2021Z-16) 

出 版 物：《大学（思政教研）》 (University)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：153-156页

摘      要：工程流体力学是一门重要的工科类主干课程,为有效开展该门课程中的思想政治教育建设工作,在课程设计中引入诗教美育作为“乳化剂”,使思政教育自然而然地融入专业知识教学过程。文章提出了通过诗教美育将思政教育融入工程流体力学课程课堂教学的三种不同模式,即前端引入模式、中间插入模式和结尾引出模式。探讨了三种模式下的课程设计思路和各自适用的思政主题范围,并提供了相应的教学示范案例。通过课程实践教学验证了三种诗教美育融入模式在工程流体力学课程思政教育建设工作中的可行性,取得了良好的教学效果。

主 题 词：工程流体力学 思政教育 诗教美育 实践教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118254...