基于大数据应用的智慧教学模式构建逻辑与路径研究——以粮农特色高校为例

作     者：戴晓鹂 

作者机构：河南工业大学经济贸易学院 

基　　金：2020年度河南省教育厅“河南省首批本科高校课程思政样板课程项目(微观经济学)” 2021年度河南省教育厅“河南省一流本科课程建设项目(微观经济学)”,项目编号:豫教2142 2022年度河南工业大学中外合作办学引进课程项目“线上线下混合教学模式在引进课程《microeconomics》中的应用研究”,项目编号:GJXY202222 2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“近代化进程中的河南农业研究”,项目编号:2023-ZZJH-194 2021年度河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“基于多学科交叉融合的经济学专业学术型人才培养模式改革与实践”,项目编号:JXYJ2021024 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“行业特色高校产教融合协同有人机制研究与实践——以金融学专业为例”,项目编号:2021SJGLX402 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“地方特色高校经济学一流学科建设与创新人才培养协同机制构建研究”,项目编号:2021SJGLX141 

出 版 物：《河南农业》 (HENAN NONGYE)

年 卷 期：2022年第36期

页      码：17-18页

摘      要：以粮农行业特色高校传统教学中存在的问题为研究起点,分析了应用大数据技术进行智慧教学的建设逻辑和技术方案,提出了智慧教学模式构建的思路,即构建“一平三端”为核心的智慧教学平台和设计线上线下混合式教学方略,对学习资源、教学组织等进行重组,构建课前、课中、课后的线上线下混合式智慧教学模式,提出了理念、标准、设计、平台、实践、成果的六步骤构建路径,具有较强的现实操作性。

主 题 词：智慧教学 大数据 “一平三端” 线上线下混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.15904/j.cnki.hnny.2022.36.024

馆 藏 号：203118254...