情景教学法在中职语文课堂教学中的有效应用研究

作     者：杨文 YANG Wen

作者机构：甘肃省华池县职业中等专业学校 

出 版 物：《语文教学之友》 (Friends Of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2023年第42卷第2期

页      码：23-25页

摘      要：中职语文教学大纲要求学生从“阅读与欣赏”“实践与体会”“反思与领悟”三个主要方向去灵活学习语文,其教材设计同样也对应地创设了“基础模块、职业模块与提升模块”,为语文教学指明了方向。情景教学法能够促使学生体会阅读欣赏模块的文本,汲取其中的人文素养、高尚情操不断充实自己,促进学生养成读后反思、学后体会的学习习惯,以实现中职语文高效教学的目标。

主 题 词：情景教学 中职语文 课堂教学 应用研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3963.2023.02.010

馆 藏 号：203118255...