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学科核心素养下的小学音乐课程大单元教学设计

学科核心素养下的小学音乐课程大单元教学设计

作     者:程元元 

作者机构:南京外国语学校仙林分校燕子矶校区江苏南京210000 

出 版 物:《学园》 (Academy)

年 卷 期:2022年第15卷第34期

页      码:16-18页

摘      要:大单元教学法的运用可以突出教学主题,帮助学生深入理解音乐知识,提升音乐学科核心素养。分析学科核心素养下小学音乐课程的大单元教学设计,提出设计策略,包括立足单元主题、突出教学重点,挖掘歌曲的内在联系、带给学生丰富的学习体验,根据音乐作品的特点、整合教学内容等,以促进学生音乐学科核心素养的培育。

主 题 词:学科核心素养 小学音乐 大单元教学设计 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203118255...

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