“三全育人”视角下大学英语课程思政教学实施路径研究

作     者：李静 LI-Jing

作者机构：安徽新华学院外国语学院安徽合肥230088 

基　　金：2021年安徽新华学院课程思政重点研究项目:“三全育人”格局下《大学英语》课程思政教学体系的构建及实施路径(2021szjy004) 安徽省教育厅大学生创新创业项目:生态翻译学视角下安徽省会展外宣翻译现状研究(202012216070) 安徽省高校人文社会科学研究重点项目:大数据时代基于博弈论视角的高校创新创业教育新模式探索(SK2020A0611) 

出 版 物：《汉江师范学院学报》 (Journal of Hanjiang Normal University)

年 卷 期：2022年第42卷第6期

页      码：57-60页

摘      要：大学英语课程是高校人才培养中不可或缺的重要环节和高等教育的重要组成部分.“三全育人”背景下,探索大学英语课程思政尤为重要.现阶段,大学英语课程思政教学缺乏科学系统的规划,教学理念陈旧,课程体系有待改进.大学英语课程思政教学应建立分层思政元素资源库、分层备课机制和施教模式,不断优化教学设计,丰富教学内容,使英语课程思政教学更好地发挥效用,最终落实“三全育人”要求.

主 题 词：“三全育人” 大学英语课程 思政教学 

学科分类：030505[030505] 0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 03[法学] 030501[030501] 05[文学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2022.06.014

馆 藏 号：203118257...