基于学生推理论证思维培养的生物学概念教学--以“细胞”教学为例
作者机构:浙江省湖州市安吉县安城中学313300
出 版 物:《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期:2022年第34期
页 码:52-54页
摘 要:推理论证能力是科学思维的重要组成部分,也是学科核心素养的要素之一。围绕“细胞”相关内容的课堂教学设计进行讨论并优化,着力培养学生的推理论证能力,促进学生主动建构知识,不断提升学生的学科核心素养。
学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
D O I:10.3969/j.issn.1005-2259.2022.34.018
馆 藏 号:203118259...