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基于学生推理论证思维培养的生物学概念教学--以“细胞”教学为例

基于学生推理论证思维培养的生物学概念教学--以“细胞”教学为例

作     者:王红燕 

作者机构:浙江省湖州市安吉县安城中学313300 

出 版 物:《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期:2022年第34期

页      码:52-54页

摘      要:推理论证能力是科学思维的重要组成部分,也是学科核心素养的要素之一。围绕“细胞”相关内容的课堂教学设计进行讨论并优化,着力培养学生的推理论证能力,促进学生主动建构知识,不断提升学生的学科核心素养。

主 题 词:推理论证 生物学概念 细胞 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1005-2259.2022.34.018

馆 藏 号:203118259...

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