国内外教育类APP现状及发展趋势的对比分析

作     者：毕小雯 马玉慧 

作者机构：渤海大学教育科学学院辽宁锦州121000 

出 版 物：《科技与创新》 (Science and Technology & Innovation)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：153-155,158页

摘      要：随着网络时代的到来,计算机和手机等移动设备迅速普及,互联网教育也迎来了高速发展期,使学习者的学习方式和思维方式发生了极大变化。教育APP作为一种新型教学资源,以其智能化、方便快捷、实时互动等特色,在教学中呈现出独特的优势。为了探明国内外教育APP功能的不同特点,有效推进中国教育事业的进程,本研究采用内容分析法和统计分析法,随机抽取了150个国内教育APP和150个国外教育APP。对国内外早期教育、K12教育和高等教育这3个学段APP的功能简介进行了详细的对比分析,归纳总结了近年来国内外教育类APP的发展状况,剖析了目前存在的问题,并针对教育类APP的设计与开发提出了建议。

主 题 词：教育类APP 功能 发展现状 个性化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.15913/j.cnki.kjycx.2023.03.047

馆 藏 号：203118260...