思政元素融入高中生物学教学的构思与设计——以“基因突变”教学为例

作     者：钱张敏 陈嶙 熊洪林 

作者机构：黔南民族师范学院生物科学与农学院贵州都匀558000 

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于课程思政理念的《动物生物学》教学改革研究”的研究成果(项目编号:2020238) 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2022年第15卷第34期

页      码：4-6页

摘      要：课程思政是将思想政治教育融入专业课程教学的一种教育形式。以人教版高中生物必修2“基因突变”教学为例,通过挖掘爱国情怀和民族自豪感、社会主义核心价值观、辩证唯物主义思想及健康的生活态度和生活方式等思政元素,开展具体的课程思政教学设计,并将课程思政融入专业教学设计与实施的全过程,实现立德树人的根本任务。

主 题 词：高中生物 “基因突变” 课程思政 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203118262...