《练习反馈表》在基础护理操作技能教学中的设计与应用

作     者：皮慧敏 

作者机构：黄石理工学院医学院湖北黄石435003 

基　　金：黄石理工学院院级重点课题(No.2009-07) 

出 版 物：《时珍国医国药》 (Lishizhen Medicine and Materia Medica Research)

年 卷 期：2011年第22卷第2期

页      码：471-472页

摘      要：目的研究反馈在基础护理操作技能教学过程中应用的实际效果。方法设计《基础护理操作技能练习反馈表》(下称《反馈表》)应用于实验组(42名本科生),与同期采用常规教学的对照组(40名本科生)运用教学对比试验法比较两个班基础护理操作测试成绩,并设计调查问卷以了解学生对使用《反馈表》的意见。结果实验班基础护理操作测试成绩显著高于控制班(P<0.01);调查显示《反馈表》能提高学生技能学习兴趣,培养觉错能力,提高练习效率。结论《反馈表》有助于促进学生基础护理操作技能的学习。

主 题 词：基础护理 操作技能 练习 反馈 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0805.2011.02.096

馆 藏 号：203118308...