《等式的性质(一)》教学设计与评析

作     者：薛志华 

作者机构：江苏如东县曹埠镇曹埠小学 

出 版 物：《教学与管理（小学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2010年第3期

页      码：57-58页

摘      要：教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第一单元第3～4页例3、例4,＂试一试＂、＂练一练＂,练习一第4～6题. 教材简析 本课内容包括两部分,一部分是等式的性质（一）,即等式两边同时加上或者减去同一个数,所得的结果仍然是等式;另一部分是利用等式的这一性质解一步计算的方程.这些内容是在学生认识了等式和方程的基础上进行教学的,它是今后学习解多步方程的基础.

主 题 词：教学设计 等式 性质 义务教育课程标准 教学内容 实验教科书 教材简析 五年级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872-B.2010.03.029

馆 藏 号：203118329...