基于思政教育的迁移性教学在《Web前端开发》课程中的实践研究

作     者：陈苹 

作者机构：南京新港中等专业学校江苏南京210000 

基　　金：2022年度江苏省职业教育教学改革研究课题《课程思政视域下中职专业课程教学设计与应用研究》(项目编号:ZYB49)的研究成果 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2022年第18卷第36期

页      码：166-168,145页

摘      要：迁移教学旨在培养学生迁移思维和意识的形成,是使得学生学会学习、创新创造的基础条件,是学生专业技能快速与企业岗位需求匹配的重要方法之一。以德树人,是教育的根本,该文以《Web前端开发》课程为例,将课程思政的理念融入具备教育意义的项目任务中,遵循学生的认知规律,创新“MSMA”迁移性教学模式,采取混合式教学拓展教学时空的线上线下教学方法,开展多元化教学评价,提高学生综合素养的养成。

主 题 词：思政教育 迁移性教学 MSMA 

学科分类：08[工学] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2022.2271

馆 藏 号：203118334...