过程写作背景下小学语文看图写话的教学设计——以《猫和老鼠》为例

作     者：孙丽红 

作者机构：舟曲县峰迭新区小学甘肃甘南746300 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2022年第15卷第35期

页      码：56-58页

摘      要：过程写作是过程教学法在写作教学中的应用,能有效规避传统结果教学法的弊端。在小学语文看图写话教学中,教师可借鉴过程写作思路。以小学语文教材中的《猫和老鼠》为例,设计小学语文看图写话教学方案。从“关心学生写什么”转变为“关心学生的写作过程”,打破传统教学定式,让学生在看图写话中实现语文能力的全面发展。

主 题 词：小学语文 过程写作 看图写话 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118372...