陶行知教育追求对当代艺术设计专业教学的启示

作     者：魏永青 

作者机构：武夷学院艺术学院 

基　　金：福建省本科高校教育教学改革研究重大项目(项目编号:FBJG20200043) 武夷学院教学改革项目“茶旅文创视觉传达设计导师工作室”三创特色班(项目编号:TSB202248SC) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：121-123页

摘      要：活教育、真教育、好教育是陶行知的教育追求。艺术设计教育求“活”,就是使学生思维灵活,活用教学资源,活用教学方法;艺术设计教育求“真”,就是教学生学会艺术设计的真本领,“学做真人”;艺术设计教育求“好”,就是把全体学生培养成适应社会需求的优秀设计人才。

主 题 词：艺术设计教育 陶行知 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2023.03.039

馆 藏 号：203118520...