中职学校舞蹈教学中德育渗透的实施策略

作     者：杨喆 

作者机构：济宁第一职业中等专业学校山东济宁272100 

基　　金：2019山东省职业教育教学改革研究项目一般资助项目“中职学校教师信息化课堂教学设计的实施与研究”(项目编号:2019456) 

出 版 物：《哈尔滨职业技术学院学报》 (Journal of Harbin Vocational & Technical College)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：66-68页

摘      要：舞蹈是精神文化范畴中的一个艺术门类,在培养学生审美、情感中起着重要的作用,在中职学校舞蹈教学中强化德育渗透,可以使舞蹈的情感教育作用得以深化,提升中职学校舞蹈教学效果。但是目前中职学校舞蹈教学只注重培养专业知识和专业技能,忽视舞蹈教学中德育的渗透,忽略舞蹈教育中所蕴含的情感、道德和文化内涵,也就是忽略舞蹈教育中个人素质和道德修养的培养。通过运用文献资料法、实证研究法等研究方法,对中职学校舞蹈教学中德育渗透的意义进行分析,从思想情感的融入、教育理念的转变、教学模式的创新三方面入手,提出中职学校舞蹈教学中进行德育渗透的策略,以期更好地实现为国家培养合格专业人才的教育目标。

主 题 词：舞蹈教学 德育渗透 职业教育 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2023.01.039

馆 藏 号：203118520...