以思想性和逻辑性为导向的庇护所设计教学

作     者：刘翠 陈翔 

作者机构：浙江大学建筑工程学院 浙江大学平衡建筑研究中心 浙江大学建筑工程学院执行系 浙江大学建筑设计研究院有限公司 

基　　金：浙江大学平衡建筑研究中心配套资金资助 

出 版 物：《中国建筑教育》 (China Architectural Education)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：67-71页

摘      要：浙江大学三年级建筑设计课程结合疫情时期的社会现状,以“庇护所”为题,采用“概念设计+策略提案”的形式,强调开放的思想性与严密的逻辑性,以期增强学生设计思考的深度以及设计过程的逻辑思维能力,并以此衔接课程体系中的复合系统整体建构和复杂条件评估决策。

主 题 词：庇护所 思想性 逻辑性 概念设计 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 

馆 藏 号：203118521...