高中生物实验教学培养学生科学思维能力的实践探究

作     者：张曼玲 

作者机构：江苏省昆山陆家高级中学215300 

出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：140-142页

摘      要：为研究高中生物实验教学培养学生科学思维能力的方法,从重视准备实验、创设真实情境、结合定量实验、构建实验模型以及引导实验设计五个方面,探讨了如何有效培养学生科学思维能力的策略.

主 题 词：实验教学 科学思维 高中生物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118522...