文本 理论 思维——略谈历史高考开放性试题

作     者：孙志纯 

作者机构：广州市番禺区实验中学 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：57-59页

摘      要：近年来,开放性试题逐渐成为高考历史卷固定题型,受到了各方的关注。开放性试题以材料新颖、视角独特而著称,注重考查学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,堪称考查学生历史核心素养的最佳题型。徐奉先、刘芃就认为:“近年来,在新课标核心素养理念的引领下,开放性试题以其良好的情境设计和灵活的考查思路,逐渐成为落实各学科素养考查的重要手段。”[1]本文以2022年全国高考乙卷42题(以下简称本题)为例,谈谈对开放性试题的点滴看法。

主 题 词：开放性试题 学科素养 历史核心素养 新课标 情境设计 高考 核心素养理念 学生提出问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118522...