基于数学活动设计适宜性的实践探索

作     者：赵靓 

作者机构：海南省海口市港湾幼儿园 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：55-55页

摘      要：为提高教师科学设计与组织数学活动能力,园所采用一课多研的教研形式,年级组围绕目标、材料、教师指导,结合活动中幼儿的表现行为进行观察分析,反思活动目标与环节,及时调整优化教学策略,给予幼儿适宜的支持。

主 题 词：年级组 设计与组织 实践探索 教师指导 教研形式 优化教学策略 适宜性 反思活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118523...