基于核心素养理念的初中数学教学探究

作     者：车林林 Che Linlin

作者机构：辽宁省瓦房店市第七初级中学辽宁瓦房店116300 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：85-88页

摘      要：目前初中数学教学存在缺乏与生活的联系、缺乏实际问题的应用、数学文化融入少等问题。在数学教学中,教师要基于以上问题,积极优化教学方法,引导学生实现从感性思维到理性思维的转变,实现数学学习效率的提升。文章重点探究基于核心素养理念的初中数学教学策略:联系现实生活,培养数据分析能力;引进实际问题,培养数学运算能力;融入数学文化,培养数学抽象能力;创设教学情境,培养直观想象能力;设计提问方案,培养逻辑思维能力。

主 题 词：初中数学 核心素养 数据分析 数学运算 数学文化 逻辑思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3561.2023.05.022

馆 藏 号：203118523...