双减背景下的减负提质:“双维四环”作业设计和管理模式

作     者：范文满 

作者机构：安徽省阜阳实验中学236030 

出 版 物：《数学通讯》 (Bulletin of Mathematics(Wuhan))

年 卷 期：2023年第1期

页      码：4-7,11页

摘      要：双减背景下,作业的“减负提质”成为核心问题,本文阐述了“双维四环”作业模式的创设和实践,学生参与作业全程,教师和学生双维驱动,通过四个环节实现对作业的减负提质:“研学”环节的理论支持,“作业设计”环节的“同学伴学”等作业策略设计,“实施”环节、“评价”环节的实例阐述,为“双减”的落地见效提供借鉴和参考。

主 题 词：双减 减负提质 双维四环 作业模式 设计 管理模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118526...