“双一流”背景下建筑类研究生多元协同管理与培养模式研究

作     者：樊禹江 余滨杉 郭子强 侯全华 熊二刚 FAN Yujiang;YU Binshan;GUO Ziqiang;HOU Quanhua;XIONG Ergang

作者机构：长安大学建筑学院陕西西安710000 长安大学建筑工程学院陕西西安710000 西北工业大学力学与土木建筑学院陕西西安710000 

基　　金：教育部新工科研究与实践项目(E-TMJZSLHY20202152) 长安大学研究生教育教学改革资助项目(300103114101) 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2023年第32卷第1期

页      码：73-79页

摘      要：我国大多数院校在“双一流”背景下,积极提升建筑类研究生的综合能力以适应日趋严峻的就业压力,但传统培养模式仍存在创新能力不足、实践欠缺等问题。针对现阶段“双一流”背景高校建筑类研究生现有培养与管理模式进行系统分析,结合多元协同管理方法,构建优化型教学模式+纵向科研课题+学科竞赛+横向实践项目+产学研实战平台“五位一体”的建筑类研究生创新培养模式,加强学校—学院—研究团队—指导教师四者之间的衔接,保证各项教学科研任务有序进行,保证对学生管理的有效性,以此夯实建筑类研究生的设计实践基础,培养建筑类研究生的创新能力,最终达到全面提升自身的综合专业素养。

主 题 词：双一流 建筑类 多元协同 人才培养 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.11835/j.issn.1005-2909.2023.01.010

馆 藏 号：203118527...