《自相矛盾》(五下)教学设计

作     者：王长涛 王斯琦 

作者机构：广东东莞市南城阳光第二小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：95-96页

摘      要：教学目标:1.读通课文:读准字音,认识“吾、弗”等生字以及多音字“夫”,读通句子。2.读懂课文:借助注释、插图,联系上下文理解词句意思,用自己的话讲述故事内容,能说出“其人弗能应也”的原因。3.背诵课文:积累经典美文,感受文言文言简意的特点,体会文言文的无穷魅力。课时安排:2课时。

主 题 词：经典美文 背诵课文 文言文 课时安排 教学设计 教学目标 读通 自相矛盾 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118527...