以A2型短指(趾)症为案例的医学遗传学PBL教学设计

作     者：马捷 黄露杰 张巧霞 朱艳 钱露 Jie Ma;Lujie Huang;Qiaoxia Zhang;Yan Zhu;Lu Qian

作者机构：西安交通大学医学部基础医学院西安710061 西安市第三医院教学科西安710018 

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(编号:2018B-N02199) 陕西省自然科学基础研究计划(编号:2022JM-440) 西安市卫生健康委员会项目(编号:2022ZP10) 国家自然科学基金项目(编号:31371298)资助 

出 版 物：《遗传》 (Hereditas（Beijing))

年 卷 期：2023年第45卷第2期

页      码：176-183页

摘      要：医学遗传学是生物医学中的前沿学科,也是临床基因诊断和基因治疗的核心内容。在医学人才培养中,医学遗传学扮演着衔接基础医学与临床医学的重要角色。近年来,基于问题的学习(problem-based learning,PBL)作为培养医学生自主学习能力的重要方法,在医学教育中得到了广泛的应用。本文设计并分享了以A2型短指(趾)症(brachydactyly type A2,BDA2)研究为核心的PBL教学案例,以期引导学生自主学习,以能力培养代替知识传授,培养学生独立分析和解决问题的能力以及创新性思维的卓越学风,为健康中国建设输送更多具有国际竞争力的高素质医学人才。

主 题 词：医学遗传学 A2型短指(趾)症 PBL 突变 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

核心收录：

D　O　I：10.16288/j.yczz.22-332

馆 藏 号：203118530...