《数组的规律》教学设计

作     者：吴珍 

作者机构：黑龙江省哈尔滨市经纬小学校 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：5-8页

摘      要：创新整合点教学中有效利用了白板软件的以下功能来实现特色教学:班级管理的随机点名功能、旋转图片功能、传屏、拍照上传、实时批注、分类游戏、观看微课。这样的课堂教学,为学生自主探究和交流提供了宽松、适宜的环境,有效地帮助学生解决了认知的难点,达到了对学生的学习情况进行即时反馈和有针对性指导的目的,更好地培养了学生分析问题和推理思辨的能力。

主 题 词：班级管理 即时反馈 针对性指导 特色教学 学生自主探究 教学设计 课堂教学 学生的学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2023.04.002

馆 藏 号：203118537...