实践出真知,让数学学习更有趣--“认识人民币”长期实践作业设计案例

作     者：董爱华 崔燕岭 张丽芳 

作者机构：中国人民大学附属中学昌平学校 北京市昌平区昌盛园小学南邵学校 北京市昌平区教师进修学校 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2022年第12期

页      码：17-20页

摘      要：一、背景分析人民币在我们的日常生活中起着重要作用,学会使用人民币并了解其价值是学生不可或缺的知识与生活技能。然而,在科技和支付手段飞速发展的背景下,学生见到人民币实物的机会越来越少,这对学生认识人民币的面值、体验十进制的换算及简单计算等产生了诸多影响。

主 题 词：实践出真知 实践作业 十进制的 支付手段 设计案例 知识与生活 诸多影响 背景分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118540...