同步专递课堂在农村艺术教育中的运用——以潮州市饶平县樟溪镇中心小学为例

作     者：林怀周 

作者机构：广东省潮州市饶平县樟溪镇中心小学广东潮州515729 

基　　金：广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目研究课题“农村薄弱学科‘同步专递课堂’助力学科均衡的有效实施策略研究”(课题立项号:2021YQJK487)的研究成果 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：34-36页

摘      要：文章聚焦农村教育发展不均衡、教育资源不足和艺术科优良师资队伍匮乏等问题,结合潮州市饶平县樟溪镇中心小学实施同步课堂的实践,探讨如何充分利用同步专递课堂,灵活运用乡土素材,实施信息化精准帮扶,打通全镇艺术教育资源共享通道,打造农村艺术教育新模式,实现中心学校与薄弱学校及教学点教育教学同步提升的目标。

主 题 词：同步课堂 乡土素材 资源共享 农村艺术教育 教育均衡 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2022.12.009

馆 藏 号：203118540...