综合实践活动课堂学生创新思维培养策略

作     者：林堆军 

作者机构：福建省厦门市龙湫亭实验学校 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题立项批准号:FJJKZX22-325《“双减”背景下厦门市社会实践资源整合与课程开发的探索研究、立项单位:福建省教育科学规划领导小组办公室》的研究成果 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：37-38页

摘      要：小学综合实践活动课是小学阶段教育的重要组成部分,有着很强的实践性和开放性。其主要目的是通过综合实践活动课堂来丰富小学生的课余活动,帮助学生提升自身的实践能力,动手创新能力和养成良好的综合素养。但在实际的教育活动中没有达到对于学生创新思维培养的目标,本文以综合实践活动课堂的现状与问题入手分析,对于如何培养学生创新思维提出相关参考建议。

主 题 词：小学综合实践 综合实践活动课堂 创新思维培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2023.02.024

馆 藏 号：203118541...