“双减”背景下优化小学语文作业设计的实践研究

作     者：林小青 

作者机构：福建省宁德市柘荣县实验小学 

出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：73-75页

摘      要：“双减”政策全面落实需要加快推进作业优化设计途径,以提高学生学科核心素养为主要目标,在确保课后作业质量的基础上减少数量,从而减轻学生课后学习负担。鉴于此,文章围绕“双减”背景下优化小学语文作业设计的实践展开研究,在全面分析优化作业设计必要性的基础上提出作业的设计策略,一方面要遵循人文性、开放性和时代性的特点,实现作业设计三大方面的转变;另一方面,要在充分发挥学生学习主观能动性的基础上,增强学生学习体验,提高小学语文课程改革的成效。

主 题 词：“双减”政策 小学语文 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118541...