高校实验室对文化创意设计教学的积极影响

作     者：李芳凝 刘红燕 LI Fangning;LIU Hongyan

作者机构：辽宁大学文学院沈阳110000 

基　　金：教育部就业育人项目(20220105502) 

出 版 物：《长春大学学报》 (Journal of Changchun University)

年 卷 期：2022年第32卷第12期

页      码：71-73,77页

摘      要：高校实验室越来越成为高校教育中的重要场所,它承载了教学内容转化、学生综合能力提升的核心功能。本文通过高校建立文创设计实验室的意义来进行研究,从而探究其教学活动所产生的积极影响。高校中的文创设计实验室不仅能够打破传统的教学观念,还能对老师教学水平和教学成果进行及时的反馈。在整体教学过程中,高校实验室给予了学生运用所学的理论知识锻炼实践能力的机会。

主 题 词：高校实验室 文化创意教学 积极影响 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-3907.2022.12.015

馆 藏 号：203118542...