快乐和悲伤情绪对大学生道德判断的影响

作     者：柯增金 

作者机构：广西大学马克思主义学院广西南宁530001 江南大学马克思主义学院江苏无锡214000 

基　　金：广西研究生教育创新计划资助项目“新时代育龄青年生育价值观教育研究”(YCSW2022005)的成果 

出 版 物：《广西教育学院学报》 (Journal of Guangxi College of Education)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：192-198页

摘      要：为探讨情绪对道德判断的影响,本文采用3 (情绪种类:快乐/悲伤/中性)×3(事件类型:道德两难事件/道德事件/不道德事件)×3(事件主体:自我/好朋友/同学)的三因素混合实验设计,探究情绪种类、事件类别和事件主体对大学生道德判断的影响。结果表明:(1)相较于男生,女生的道德判断更加宽松。(2)积极情绪状态下的个体会表现得更加宽容。(3)情绪和事件类型的交互作用显著,即出现了“好事更好,坏事更坏”现象。(4)事件主体主效应显著,即出现“严于律己,宽以待人”现象;事件主体与情绪类型交互显著,在正性情绪下,“包庇熟人”现象更容易发生。

主 题 词：道德判断 情绪类型 道德事件 道德主体 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9410.2022.06.036

馆 藏 号：203118546...