问题与情境:“人民解放战争”教学探索

作     者：何金泽 陈嘉欣 

作者机构：西华师范大学历史文化学院637700 四川师范大学历史文化与旅游学院610066 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2022年第24期

页      码：7-9页

摘      要：任何一种教学方法的实施,都在一定程度上与问题的提出和解决有十分密切的关系。因此,教师要在分析教学内容的基础上,以问题引领为切入点,创设解决问题的情境活动。基于此,我们指出,确立关键问题找到设计思路的突破口,创设若干历史情境实现问题的拆分解决,超越关键问题凝练教学立意指向正确价值观培育的教学设计策略,可简单概括为“1-X-1”。

主 题 词：教学设计策略 问题引领 教学立意 历史情境 人民解放战争 价值观培育 教学方法 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118550...