线上线下混合式教学模式下组织学与胚胎学课程思政实践与探索——以“人体精子发生“的教学设计与实践为例

作     者：李真 段君君 庄园 马永臻 高月 丁祥云 LI Zhen;DUAN Junjun;ZHUANG Yuan;MA Yongzhen;GAO Yue;DING Xiangyun

作者机构：山东医学高等专科学校组织学与胚胎学教研室山东临沂276000 

基　　金：山东省职业教育教学改革研究项目(编号:D05G341206) 山东省高等医学教育研究中心教育科研规划课题(编号:YJKT202151) 山东医学高等专科学校绿叶医学创新奖励基金教育教学项目(编号:2021012) 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：150-154页

摘      要：立德树人是教育的根本任务,而课程思政则是实现这一战略举措的有效途径.组织学与胚胎学是医学专业基础课程,推动课程思政建设与实践,对于医学生综合素质的培养尤为重要.该文以组织学与胚胎学课程中"人体精子的发生"的教学为例,从教学分析、教学实施过程、教学评价与反馈、教学反思与总结四个方面进行探索和研究,以学生为中心的参与式教学为主导,充分利用信息技术,深度挖掘思政素材,进行线上线下的混合式教学设计.将课程思政教育与专业课程教学深度融合,在注重培养医学生专业知识技能的同时,将思想政治教育渗透到教学的各环节、各方面,将课程思政真正落到实处,同时为基础医学课程思政建设提供参考.

主 题 词：课程思政 混合式教学 组织学与胚胎学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.03.038

馆 藏 号：203118556...