深度学习视域下小学数学结构化教学策略

作     者：王艳 

作者机构：江苏省仪征市育才中心小学江苏仪征211400 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度普教重点课题《儿童视域下数学学习活动结构化设计与实践研究》(课题编号:B/2021/02/122)的阶段性研究成果之一 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：59-61页

摘      要：结构化教学是实现深度学习的重要途径,对于加深学生知识理解、促进学生知识迁移、构建学生知识体系起着重要作用。基于此,下文笔者主要就如何基于深度学习开展小学数学结构化教学展开探讨,以期为广大小学数学教学工作者提供参考。

主 题 词：深度学习 小学数学 结构化教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118558...