经典阅读涵养青少年马克思主义信仰的现状与机制研究——以重庆市公共图书馆青少年读者为例

作     者：王开莉 余程淑 

作者机构：重庆师范大学400047 重庆市少年儿童图书馆400014 

基　　金：2020年重庆市重庆师范大学党建研究项目“马克思主义经典阅读嵌入思政课厚植党员信仰的系统设计与实践”研究成果之一 项目编号:XDJ2020006 

出 版 物：《进展》 

年 卷 期：2022年第S3期

页      码：4-5页

摘      要：本文以重庆市5所公共图书馆青少年读者为调研样本,围绕马克思主义信仰状况、青少年经典阅读涵养的需求以及经典阅读现状调研与分析,发现其问题与不足,结合呈现出的亮点与特色,提出公共图书馆与学校、家庭和社会三级联动长效机制,创新方式方法让青少年在经典阅读中坚定马克思主义信仰。

主 题 词：经典阅读 涵养 青少年信仰 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118571...